Ежегодно в октябре и ноябре мировое сообщество отмечает две значимые даты в жизни незрячих и слабовидящих людей. Это Международный день белой трости (15 октября) и Международный день слепых (13 ноября). Во Владимире в октябре прошли занятия в двух учреждениях образования в рамках нового социально значимого проекта — «Владимирская область – территория инклюзии. Развитие». Он стартовал с сентября нынешнего года.
Его основная задача — формирование в регионе полноценной и доступной инклюзивной среды. Это не только создание комфортных условий для людей с инвалидностью и маломобильных граждан, но и развитие культуры понимания и этики взаимодействия в обществе. Организаторы проекта наглядно представляют студентам такую тему, как: «Понимание инвалидности. Этика взаимодействия с людьми с инвалидностью».
Особое внимание в рамках проекта уделяется и подготовке молодых специалистов, способных учитывать разнообразные потребности всех категорий населения, что особенно актуально в современном мире.
Проект реализуется представителями регионального отделения ВОИ при поддержке Министерства внутренней политики Владимирской области.
В октябре погружение в проект прошло у студентов Владимирского филиала РАНХиГС.
Ребята не просто прослушали лекцию об инвалидности — от опорно-двигательных нарушений до проблем со зрением и слухом, — а сами «прожили» эти вызовы. С помощью утяжелителей и рюкзаков они ощутили тяжесть движений при ДЦП, наушники погрузили в тишину мира при нарушении слуха, а упражнения на распознавание звуков помогли прикоснуться к реальности незрячих. Такие симуляции — ключ к настоящему пониманию, ведь они учат видеть мир глазами других.
Тренеры разобрали ключевые правила сопровождения шаг за шагом, чтобы знания стали привычкой. Так, например, рассказали ребятам, что при помощи незрячему всегда надо предлагать руку на уровне локтя — так человек может в комфортном режиме сам контролировать темп и направление, но при этом необходимо вовремя предупреждать о препятствии, например, так: «через три шага порог».
При сопровождении человека на коляске необходимо спрашивать разрешения перед толчком, катите медленно, чтобы избежать рывков, и не опираться на коляску.
Если де перед вами человек с нарушениями слуха, то говорить надо стоя к нему лицом, четко артикулируя, либо выстроить диалог письменно.
Студенты активно включились: задавали вопросы, пробовали на практике и осознали свою роль в создании дружелюбной среды.
В буквально на днях в проект «Владимирская область – территория инклюзии. Развитие» включились студенты Владимирского экономико-технологического колледжа.
В практических сценариях тренеры со студентами разбирали и моделировали общение — от первого обращения за помощью в повседневной ситуации (например, в транспорте или учебном заведении) до полного оказания поддержки, включая обсуждение границ и предпочтений человека, — что напрямую помогло развить эмпатию и осознанность в повседневном взаимодействии.
Авторы проекта напомнили молодежи о том, что люди с инвалидностью встречаются во всех сферах жизни: на улице, в транспорте, в магазинах, среди коллег. Но нельзя забывать о том, что ограниченные возможности здоровья не определяют человека, а его права и интересы всегда равны с остальными.
«В обществе порой остаются заблуждения, такие как излишняя жалость или дистанцирование, но сейчас всё больше акцента на тепле, уважительном общении, где главное — видеть в человеке личность, а не его особенности. Это создаёт атмосферу доверия, где искренние порывы сочетаются с чуткостью, правильными словами и этическими принципами», — отметили спикеры практических занятий со студентами. Именно так и дополняется доступная среда, создается справедливое общество, где каждый человек чувствует себя нужным и важным. В этом суть и цель этого важного проекта.
Фото с сайта Владимирской областной организации ВОИ.
